в муниципальных общеобразовательных организациях. В рамках исследования были проведены диагностические работы по математике, русскому языку и читательской грамотности.
В выполнении диагностических работ приняли участие: по русскому языку - 226, математике - 233, читательской грамотности - 228 обучающихся.
По результатам мониторингового исследования подготовлены реестры затруднений обучающихся по предметам.