Мониторинг

по оценке учебно-предметных достижений обучающихся по технологии SAM

SAM (School Achievements Monitoring) – это тестовый инструмент оценки учебно-предметных компетенций, отражающих меру присвоения учащимися содержания школьных дисциплин.

Данное исследование проводится в целях слежения за процессом меры присвоения учащимися основной школы ключевых предметных (математических, языковых, естественнонаучных) понятий (способов, средств действий) и определения индивидуального прогресса в дальнейшем обучении.

Мониторинг проводится региональным центром оценки качества образования, основу инструментария составляют авторские методики и материалы, разработанные Открытым институтом «Развивающее образование» под руководством А.Б. Воронцова (г. Москва).

Традиционно учебно-предметные достижения обучающихся оцениваются в начале учебного года. I этап мониторинга состоялся в 2011 году, в нем приняли участие обучающиеся 5-х и 7-х классов; II этап - в октябре 2013 года, участниками стали семиклассники. В III этапе исследования, который прошел в сентябре 2015 года, участвовали обучающиеся 7-х и 9-х классов. В IV этапе мониторинга, организованном в октябре 2016 года, приняли участие десятиклассники.

С результатами участники исследования могут ознакомиться в своем личном кабинете, где будут представлены итоговые баллы в табличном и графическом виде, индивидуальный профиль по трем предметам (математика, русский язык, естествознание) в сопоставлении со средними баллами по классу.

Кроме того, результаты мониторинга представляются для различных категорий пользователей: учителей, родителей, психологов, администрации ОО, органов исполнительной власти, специалистов оценки качества образования - в виде рекомендаций, буклетов, дайджестов, пресс-релизов, аналитических отчетов.